外媒报道——《青年报》中职校中本贯通班开学2个月 学习劲头足 技能实训兴趣浓

新华彩票:系統管理員新华彩票注册登录:2015-11-20浏覽次數:1581

  

  

    2015年,全市范围共有约650人考入各所“中本贯通”试点校的10多个专业点,方天宇以中考567.5分的成绩(高出市重点分数线12.5分),以“不走寻常路”的方式,选择了上海市高级技工学校“材料成型与控制”中本贯通专业。

    開學2個月,這群中本貫通班的同學適應新的校園生活了嗎?與高中相比,他們的課程學習會有什麽不一樣?帶著這些問題,記者來到了上海市高級技工學校,方天宇所在的2015屆中本貫通班。

青年報記者 徐紅清 攝影報道

2周實訓,與鉗工、模具親密接觸

    開學伊始,還沒有摸著課本的2015中本貫通班同學,先進入實訓室,和鉗工、模具來了個親密接觸。

    “班上40個同學,進實訓室跟上班一樣,分早班和中班,早班是早上7點到下午1點半,中班是下午2點到8點半。”對于這樣的職校第一課,方天宇、徐懿和高辰充滿好奇,感受也是各不相同。

    第一周的鉗工實訓,操作內容包括學用遊標卡尺、鋸割、锉削、攻螺紋……“每天六個半小時,每天就完成其中的一個步驟。”不斷地重複,在高辰看來有些枯燥。

    當然,實際動手操作並沒有看上去那麽簡單。“比如攻螺紋這一步,如果垂直鑽下去的角度不對,就會鑽歪掉,整個零件就會斷開來,操作就算失敗啦。”

    盛詩琦是班上爲數不多的女生之一,在實訓時也遭遇了意想不到的“難題”。“力量不夠,在分模(拆分模具)的時候,我用盡全力拔,也沒拔起來。” 盛詩琦說班上3個女生都遇到了這個問題,“我們事後討論過,也可能是拔的角度不對,下次有機會一定要驗證一下。”女孩兒們頗有不服輸的勁道。

    “剛入校就實訓,是針對這個中本貫通班特設的課程。”該校學生科徐偉文老師表示,“目的是希望他們在開始理論學習之前,對這個專業有更加具象地了解。”

專業導師,1:8配置將伴隨7年

    正式開始上課了,方天宇和同學們發現,身邊除了班主任、任課老師外,還有幾位被稱爲“專業導師”的“神秘人物”。

    “導師不是給我們上課的老師,讓我們自己跟他預約見面時間,聊聊學習、專業,同時會給我一些建議。”方天宇覺得自己的專業導師挺隨和,但每個導師不太一樣:“有個導師給同學布置作業,研究彈簧。”

    “區別于班主任關注學生生活、學習等各個方面,專業導師扮演的是‘學習引路人’的角色,主要關注他們的專業學習、職業發展。”制造工程系主任、該班專業導師之一的萬軍老師介紹,考慮到中本貫通班長達7年的學制時間,學生從初中邁進中職校的環境變化和他們將要經曆身心、智力等各方面的成長變化,系部提前引入大學師資資源,爲這個班每8個學生配備一位專業導師。

    “前期會幫助他們盡快適應環境,熟悉專業,盡快養成良好的學習習慣。後期則會爲每一個學生制定個性化發展規劃。”萬老師說這樣的陪伴和關注將長達7年,直至他們大學畢業。

課外生活,自我加壓學習不斷

    “作業比初中裏少。”班上同學普遍這麽認爲,“以前完成作業都要十一二點,現在的作業量在學校就能完成了。”

    自己可以安排的時間變多了,怎麽安排呢?方天宇和高辰在高職學長的推薦下,加入了學校CAXA社團,“這是個模型制作電腦繪圖軟件,大學裏的課程。有這樣的機會提前學,多學點總是沒錯的。”

    徐懿和盛詩琦則是每天回家,自己給自己布置家庭作業。“班上同學基本都是這樣的。”

    萬老師介紹,系部也對這個班的課程設置做了調整:“物理課、化學課都是新開設的,專門請來複興中學的任課老師爲學生們上課。”

    “3年後,只有通過轉段考試才能升本科。”在方天宇看來,進了中本貫通班並非就高枕無憂了,3年後不可知的未來令他時常督促自己不可懈怠。

保持狀態,是接下來的最大挑戰

    對于下一階段在校學習打算,他們都有自己的計劃。徐懿認爲把握機會多參加技能類課程和比賽,能夠幫助自己盡快熟悉專業;高辰則希望在學生會這個平台上發展自己,加強培養自己的性格以及待人處事方面的能力;方天宇把目光投向了三年以後:“希望能順利考上本科,然後繼續深造,成爲一名工程師。”

    在萬老師看來,這群剛入校2個月的學生充滿著學習熱忱,“學習狀態很飽滿,非常樂于學習。”“希望一年以後,他們能夠依舊保持這種狀態。”萬老師表示,摒棄惰性,把學習自覺性和主動性這種良好的狀態保持下去,將會是他們接下來面臨的最大挑戰。

    萬老師同時給了家長們一些建議,“支持鼓勵很重要,要以正面、鼓勵的方式多和孩子溝通。”

    “不管面對什麽挫折,我們要始終對自己理性地抱有自信,堅信自己能行!”盛詩琦以此和大家共勉。

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    經市教委批准,今年上海地方高校以“大學+職校”結對模式,繼續拓寬從中職到本科的“中本貫通”通道,招生規模同比擴容4倍有余。

    2015年,全市范围共有约650人考入各所“中本贯通”试点校的10多个专业点,他们将按照“3+4”学制从中职校“直升”本科校,比以往“中高職貫通”再“专升本”的“3+3+2”学制,缩短整一年。